关于开展2024年“促进阅读教育·关爱青少年成长——庆祝新中国成立75周年”主题征文活动的通知！
发布时间：Mar 16, 2024 | 作者：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平文化思想，提升公共文化服务品质，服务文化强省战略，服务少年儿童快乐阅读，健康成长，在新中国成立75周年之际，湖南省文化和旅游厅决定在全省开展“促进阅读教育·关爱青少年成长”主题征文活动，推动青少年学生阅读深入开展。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
促进阅读教育·关爱青少年成长
二、活动组织
主办单位：湖南省文化和旅游厅
承办单位：湖南省文化和旅游厅关工委
湖南省少年儿童图书馆
三、活动时间
2024年3-8月
四、活动对象
全省各市（州）中小学校、图书馆小读者
全省公共图书馆工作者
五、活动内容
1.开展青少年主题征文活动。充分发挥十四市州文旅广（体）局的职能优势，公共文化机构、专业教育团体等资源优势，组织发动中小学校、图书馆小读者积极参与征文。通过活动引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书，切实增强历史自觉和文化自信，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。活动将评选出优秀征文作品，在潇湘晨报社和湖南省少年儿童图书馆期刊《少儿图书馆·中小学图书馆》进行宣传和刊发。
2.开展未成年人阅读教育研究和实践征文活动。以“促进阅读教育·关爱青少年成长”为主题，通过征文的形式，激发全省公共图书馆工作者的爱国情怀，促进阅读教育健康发展，助力青少年全面成长，进一步提升广大青少年阅读服务工作者业务知识和技能。活动将评选出优秀征文作品，制作成书籍进行出版。
六、活动要求
1.加强组织领导。各级有关部门要充分发挥职能作用，组织推动、督促指导，结合实际科学制定本地区本系统活动规划，合力组织，认真实施，把各项任务落到实处。注重发挥广大职工的主动性和创造性。各单位要按照活动内容和要求，融入融合到自己举办的阅读学习宣传教育部署中，不搞多头并举，不搞形式主义，坚持互动联合，追求成果共享的原则，不增加基层负担，注重教育的实效性。
2.创新活动载体。紧扣不同年龄段青少年群体的思想特点和认知规律，注重贴近青少年、吸引青少年、引领青少年，增强活动的感染力和实效性。要注重围绕青少年的现实关切和思想困惑，做好调查研究工作，努力在把握青少年特点、了解青少年所思、服务青少年所需上下功夫、求突破、出实效。对青少年阅读教育工作开展的有效经验以及阅读素养提升效果进行总结，全省推广，推动青少年阅读教育工作不断创新。
七、联系方式
省文旅厅联系人：史彦 18075118490
省少年儿童图书馆联系人：黄雅雅 13507413696
附件1：全省青少年主题征文具体要求
附件2：全省未成年人阅读教育研究和实践征文具体要求
全省青少年主题征文具体要求 对象：全省各市（州）中小学校、图书馆小读者 时间：3月15日-5月30日 内容：讲述青少年对建国75周年最真实的感悟，可在以下六个选题里面任选一个进行撰写，题目自拟。 （1）我们这一代 青少年是祖国的花朵。你们是一群“00后”“10后”，在祖国发展的今天，你们的生活是怎么样的？请描述你现在的生活故事，你跟家人的生活，你的学习生活环境，你跟爷爷奶奶的“不同”，四世同堂的场景等。致敬祖国75周年！ （2）小人物也有大作为 在你的身边，肯定看见过、听见过一些具有正能量、积极进取、具有时代精神的“小”人物的故事。写下他们的故事吧！他们有的是见义勇为的青年，有的是默默坚守的老人。请描述你眼中的“他”。 （3）红色经典阅读 红色经典读物是历史长河中经久不衰的瑰宝，你可以从《黄继光》《我的战友邱少云》等课本故事中学习感受英烈们的英雄气概，可以从《红星照耀中国》《重读抗战家书》中了解壮怀激烈、惊天动地的革命故事......新中国的发展离不开这些英雄人物们的付出与努力，这些伟大革命精神跨越时空、永不过时。请你从学生的角度，书写你读过什么红色经典文章或书籍，写下它们对你成长的影响。 （4）为外国朋友介绍你的家乡 当一位外国朋友来到你的家乡，你打算如何向他介绍家乡呢？祖国疆域广阔，你曾经领略过哪儿的美景？写下你眼中最美的祖国风景，赞颂祖国壮美好河山。书写家乡75年来的变化。 （5）致敬，我的国！ 新中国成立75周年，祖国在经济、文化、科技、教育等发面发生了天翻地覆的变化。描绘不同领域的创新与改变，描绘新中国不同领域的宏伟蓝图，描绘你眼中看到的“中国力量”“中国精神”：如中国功夫、中国乒乓、长城等。描述你眼中看到的“湖南力量”：如杂交水稻、高铁、矮寨大桥、湖南举重冠军等。书写祖国75年来的变化。 （6）我的祖国我的梦 描述你眼中的中国，你的梦想。也可以写封信给祖国，尽情畅想自己未来的梦想和抱负、畅想伟大中国梦在未来的蓝图！ 要求： 1.根据以上内容撰写文章，题目自拟，内容须为原创，要求主题鲜明、结构完整，语言流畅，提倡多用故事或事例。 2.小学生500字左右，中学生800字左右。 3.用word文档投稿，注明作者姓名、联系方式、学校、班级（如有指导老师，请注明其姓名），邮件名请注明“75周年”。投稿地址：teen0731＠163.com。 全省未成年人阅读教育研究和实践征文 具体要求 对象：全省公共图书馆工作者 时间：3月15日-4月15日 内容：围绕活动主题，结合个人或家庭在阅读教育、青少年成长方面的实际经历、感悟和体会，撰写征文。可在以下九个选题里面任选一个进行撰写，题目自拟。 1.关于引导青少年阅读教育的路径研究 2.少儿阅读推广与文化传承发展 3.公共图书馆未成年人阅读服务的高质量发展 4.公共图书馆少儿阅读推广活动品牌化研究和实践 5.文旅融合背景下少年儿童图书馆研学旅行与阅读推广研究 6.公共图书馆赋能乡村儿童教育研究 7.公共图书馆儿童绘本阅读服务研究和实践 8.数字图书馆建设对少年儿童教育的研究和实践 9.新型公共阅读空间对儿童教育的创新建设研究 要求： 1.根据以上内容撰写文章，题目自拟，内容须为原创，要求真实、健康、向上，具有时代性、教育性和启发性，结构完整，语言流畅，提倡多用故事或事例。 2.文体不限，可以是散文、记叙文、议论文等，字数控制在4000字左右为宜。 3.不允许一稿多投，稿件一经录用，主承办单位具有该作品的出版权，作品出版需要作者提供版权说明，届时组委会将与作者联络提供。 4.用word文档投稿，注明作者姓名、联系方式、单位，投稿邮件名请注明“阅读教育”。投稿地址13507413696@163.com。